各位乌鲁木齐的宝爸宝妈们，注意啦注意啦！最近是不是被“小升初艺术素养”这几个字搞得头都大了？别慌别慌，今天咱就用唠嗑的方式，给你整得明明白白的，保证比你家娃的动画片还好懂！

首先，一句话总结：这玩意儿啊，说白了就是看你家娃懂不懂艺术、喜不喜欢艺术、会不会捣鼓点艺术小创作，比如画画唱歌啥的。你可别小看它，搞不好会影响娃上初中哦，是不是瞬间精神了？

那艺术素养到底是个啥呢？其实就是你家娃通过上课、瞎鼓捣，慢慢攒下来的本事。比如，能不能看懂一幅画是好是坏，知道达芬奇除了画鸡蛋还会干啥，明白弹钢琴为啥要练指法，还有艺术这东西在咱们生活中到底有啥用，这些都算！

接下来重点来了，咋评价呢？这可不是老师拍脑袋说了算的。 第一个叫“过程性评价”，听着挺玄乎，其实就是看娃平时表现。比如上课认不认真听讲啊，作业写得咋样啊，参加个校园艺术节、进个美术社团啥的，甚至比赛拿了奖，都能加分！总分100分，最后按分数分成A、B、C、D四个等级，A就是超棒，D嘛，你懂的，得加油了！ 第二个是“终结性评价”，这个更直接，就是区县教育局统一组织考试，考考艺术基础知识和技能。具体多少分不知道，但你就记住，这结果对升学资格可是有影响的，相当于给娃的艺术水平盖个章！

那咋培养呢？ 学校里肯定是主阵地啊，音乐课、美术课好好上，积极参加学校的社团活动和各种文化节，这些都能帮娃攒过程性评价的分数，相当于刷经验值呢！ 家里也不能拖后腿，多放点音乐，买点画画的家伙事儿，创造点艺术氛围。有空带娃去博物馆、文化馆溜达溜达，见识见识真东西，比在家看电视强多了！ 最关键的是啥？升学影响啊！敲黑板！如果艺术素养评价等级不合格，比如拿了个D，或者连B都没捞着，那想上自治区示范性高中，可能就有点悬了，所以这玩意儿真不是闹着玩的！

怎么样，听我这么一白话，是不是清晰多了？你要是还想知道不同培养方法的重点对比，比如哪种方法性价比最高，我再给你整个表格，保证让你一目了然，比看购物攻略还上瘾！要不要整一个？