各位福建小升初的小战士们，你们的语文救星来啦！想知道福建小升初语文怎么考高分吗，今天我就给你们掏心窝子讲讲，保准让你听完茅塞顿开，考试下笔如有神助！

先说结论，福建小升初语文想拿高分，就得学会“三步答题法”，再配上各种题型的答题模板和在文章里找答案的小技巧，把基础题、阅读题、写作题这三大块逐个击破，尤其是阅读题里分析句子作用和概括作者感情的方法，那可是重中之重，拿下它们，你就赢了一大半啦！

核心答题步骤就三步，记好咯。第一步，通读全文，掌握大意，每读完一段就赶紧想想这段话主要讲了啥，把中心句和那些能看出作者心情的词标出来，就像寻宝的时候做记号一样。第二步，审题定位，细读答题，带着问题再看一遍文章，在原文里把答题的地方圈出来，记住，答案肯定藏在文章里，跑不了！第三步，规范表述，验证检查，写答案的时候要准确、简洁、全面，写完了再对照原文看看，别写着写着跑偏了。

重点题型技巧这块，咱们先说阅读题，这可是拉分的大头。

句子作用分析有模板，文首嘛，不是开篇点题就是设置悬念，或者总领下文；文中呢，多半是承上启下，总结上文也有可能；文末一般是点明中心、深化主题，或者照应开头。比如问《背影》开头“我与父亲不相见已二年余了”有啥作用，你就答开篇点题，奠定思念的感情基调，总领下文对往事的回忆，是不是so easy？

修辞手法作用也有套路，比喻、拟人就是生动形象地写出了啥东西的啥特征；排比呢，就是增强气势，强调啥东西的啥特性。像“春风像母亲的手抚摸着你”，用了比喻，就生动形象地写出春风轻柔温暖的特点，是不是一下子就明白了？

作者情感概括也简单，先划出中心句，再标上情感词，最后结合全文整理一下，比如“赞美了谁谁谁的品质，表达了啥啥啥的情感”。《匆匆》那篇，通过“头涔涔”“泪潸潸”这些词，就表达了作者对时光流逝的惋惜与无奈，get到了吧？

基础题得分要点也得注意，字词题要结合语境辨析近义词，比如“必须”是强调必要，“必需”是强调需求，别搞混了；成语题要小心望文生义，像“差强人意”可不是说很差劲，而是勉强满意的意思，别闹笑话啦。病句修改呢，先看看是不是成分残缺，缺主语或者宾语都不行，再看看搭配当不当，比如“提高水平”就对，“提高成绩”也还行，但要是说“提高面包”那就不对啦，逻辑混乱也得注意。

最后给几条备考建议，分文体专项训练，记叙文就侧重情节与情感，说明文就关注举例子、列数字这些说明方法，议论文就抓中心论点。限时模拟也很重要，基础题20分钟，阅读题30分钟，写作题40分钟，合理分配时间，别前面磨磨蹭蹭，后面来不及写。错题复盘也不能少，把阅读题里分析结构作用、情感分析这些容易错的题型整理一下，标上答案在原文哪里找到的，下次就不会再错啦！

怎么样，这些技巧都记住了吗？需要我再整理一份“阅读题常见题型+答题公式”的表格，帮你考试的时候直接套用，秒变答题小能手吗？