各位成都小升初的宝爸宝妈们，你们是不是最近头都大了，感觉选学校比选对象还难？别急别急，今天我就来给大伙儿捋捋清楚！

你知道吗，开头先给个“定心丸”哈，你说的“高小升初”，我琢磨着大概率是口误啦，应该就是咱们常说的“小升初”。所以核心问题就是：哪个学校才是我家娃的“真命天子”？记住咯，选学校就像找鞋子，合不合脚只有自己知道，得看学校的“成绩单”、收多少学生，再结合自家娃的“战斗力”来综合判断，千万别跟风瞎选！

其实啊，成都小升初择校，最最关键的就是两个字——“匹配”！就像谈恋爱，不能光看对方条件多好，还得看俩人合不合得来。一方面咱得看看学校的“硬实力”，另一方面也得摸摸自家娃的“软实力”。核心原则就三条：先瞅瞅学校的“出口成绩”，比如有多少娃考上了好高中，一年比一年考得怎么样；再看看招多少学生，招太多了老师顾得过来吗；最后，也是最重要的，咱娃的能力跟学校的培养方向对不对得上，别让千里马去拉磨，也别让小绵羊去跟狮子赛跑，那不成心为难孩子嘛！

接下来，咱就具体说说择校时要对比哪些“干货”。

第一个，出口数据。这玩意儿就像学校的“高考成绩单”，必须得看！比如A校今年考上重点高中的比例噌噌涨了100%，B校才涨了67%，那肯定A校更给力啊，这直接反映了学校的教学质量和潜力，选它准没错！

第二个，招生规模。你想啊，一个班就20个娃，老师天天围着转，跟一个班80个娃，老师上课跟开演唱会似的，那能一样吗？所以小班教学和大班规模，对娃的影响可大了去了。这时候就得看看自家娃适应能力咋样，抗压能力强不强，别到了大班就直接“emo”了。

第三个，培养方向。有的学校是“优进优出”，专掐尖儿，尖子生进去更拔尖；有的学校是“中进优出”，特别会“捡漏”，中等生进去也能给你培养成优等生。所以啊，娃成绩好的，就奔着“优进优出”的学校去；娃潜力大，需要老师多费心提拔的，就找“中进优出”的学校，人家师资投入可能更猛哦！

好了，干货都说得差不多了，最后给大伙儿几条“锦囊妙计”！

第一，数据优先，别信谣言！一定要通过教育局官网啊、学校官方公众号这些正规渠道，去搞到目标学校最近3年的升学数据，比如重点高中录取率多少，平均分提升了多少。千万别光听别人说“这个学校好火啊”、“那个学校口碑不错”，火不火、口碑好不好，有时候真不如一张实实在在的成绩单来得靠谱！

第二，自我定位，量体裁衣！如果咱家娃基础打得牢，跟学霸似的，那就优先选那种“优进优出”的学校，让他跟牛娃们一起卷，说不定还能更上一层楼；要是娃目前成绩一般，但潜力股一个，那就得侧重“中进优出”型的学校，看看人家老师是不是真有两把刷子，能把咱娃的潜力给挖出来。

第三，实地调研，眼见为实！有空一定要去参加学校的开放日，去瞅瞅他们都上啥课，有没有啥奥数班、机器人社团这些，管理严不严，是不是跟咱自家的教育理念对路。别等娃进去了才发现，哎哟喂，这学校咋跟我想的不一样呢，那可就麻烦啦！

怎么样，听我这么一叨叨，是不是感觉思路清晰多了？需要我帮你整理一份成都近年小升初热门学校的出口数据对比表不？做成那种一目了然的表格，让你选校跟刷短视频似的，一眼就能瞅中哪个最合心意！需要的话，尽管开口，包在我身上！

成都小升初数学选择通常指的是在成都市小学升入初中阶段的数学入学考试中，选择题部分的内容。这类题目旨在测试学生对数学基础知识的理解和应用能力，通常包括对数字、几何、代数等多个方面的考察。

根据搜索结果，我们可以看到一个具体的例子，即2017年成都小升初数学试卷的选择题部分。这些题目涵盖了多个数学知识点，例如比例、分数、几何图形等。下面是一些具体的选择题示例：

1. 比例问题：“在比例中，如果两内项互为倒数，那么两外项也互为倒数。”这道题考察了学生对比例性质的理解。

2. 分数化简：“下列各数中不能化成有限小数的分数是()。”这道题要求学生能够识别哪些分数可以化简为有限小数，哪些不可以。

3. 数值精确化：“下列各数精确到0.01的是()。”这道题考察了学生对数值精确化的理解和应用能力。

4. 几何图形变化：“把两个棱长都是2分米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积比两个正方体的表面积的和减少了()平方分米。”这道题涉及到几何图形的变化和表面积的计算。

5. 铁丝截取问题：“两根同样长的铁丝,从第一根上截去它的,从另一根上截去米,余下部分()。”这道题考察了学生对分数和长度单位的理解以及比较能力。

对于上述选择题，搜索结果中也提供了相应的答案。例如：

• 第一题的答案是“√”，表示该说法是正确的。
• 第二题的答案选项中，正确的选项是“B”。
• 第三题的答案选项中，正确的选项是“C”。
• 第四题的答案选项中，正确的选项是“B”。
• 第五题的答案选项中，正确的选项是“D”。

成都小升初数学选择题是小升初考试的重要组成部分，它不仅考察学生的数学知识掌握程度，还考察学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。通过这些选择题，学校可以全面了解学生的数学素养，从而选拔出适合的学生进入初中学习。对于学生来说，认真复习数学基础知识，多做练习题，熟悉各种题型，是提高选择题得分的关键。