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剥开我心 剥开我心
成都小升初定向选校

各位成都小升初的宝爸宝妈们,你们好呀!最近是不是被各种升学名词搞得头都大了,今天就来聊聊你们可能听过的“成都小升初定向选校”,这玩意儿到底是个啥呢?你知道吗,我这一顿猛搜啊,结果发现,官方居然没给个准话!所以呢,我只能当回“福尔摩斯”,结合平时的政策和“定向”这俩字儿瞎猜一通,大家听个乐子就好,真要操作还得看教育局当年的官宣,不然哭都来不及!

其实啊,“定向选校”这四个字,在成都小升初的官方政策里,那可是查无此词!咱们成都娃升初中,常规操作不就是划片摇号拼运气,民办学校面谈看实力嘛。那这个“定向选校”难道是传说中的“内部通道”?我猜可能有这么几种暗戳戳的玩法。比如说,有的牛小学可能会把班里的尖子生,像区调考成绩特别牛的那种,推荐给对口的好初中,这算不算一种“定向”呢?还有哦,听说有些学校会让你先交点定金,或者私下签个啥协议,说先把你“预定”了,后面该摇号还是摇,没摇中就按协议来,这波操作是不是听起来有点刺激?对了,还有特长生这条路,艺术体育啥的特别厉害的娃,通过专业测试拿到资格,算不算另一种形式的“定向”呢?不过这些都是我猜的哈,别当真!

那这个“定向选校”和咱们普通老百姓走的路有啥不一样呢?我给你们捋捋哈。从操作方式来看,“定向选校”那肯定是悄悄咪咪的,得有关系或者提前勾兑好,而常规途径那都是明面上的,摇号、面谈、划片,大家都看得到。核心依据嘛,“定向”可能就看成绩、证书,甚至家里啥背景这些藏着掖着的条件,常规的就靠户籍、运气,还有面谈时的表现。要说风险,那“定向”可就不好说了,政策合不合规都不一定,搞不好就是“潜规则”,而常规途径虽然可能摇不上好学校,但流程透明,有教育局盯着,心里踏实。适用场景嘛,“定向”可能就适合那些目标明确,自身条件又特别能打的学霸,常规途径那就是所有符合条件的娃都能参与啦。不过说真的,这种“定向”搞不好就踩红线了,教育局可是严禁公办学校违规招生的,大家可得擦亮眼睛!

最后给大家几点掏心窝子的建议。第一,官方政策才是王道,教育局发的招生细则一定要仔细看,别被那些小道消息带偏了。第二,遇到要“交定金”“内部推荐”这种事儿,可得多个心眼,问问清楚学校靠不靠谱,政策允许不允许,别到时候钱打了水漂,学也没得上,那可就亏大了!第三,要是想进好学校,还是得靠真本事,成绩搞上去,该拿的奖拿到手,私立学校的招考也去试试,这些才是合规又靠谱的办法。

总之啊,成都小升初就像一场没有硝烟的战争,家长们可得打起十二分精神,别被那些花里胡哨的名词忽悠了。你们还想不想听听那些所谓的“潜规则”都有啥表现,好让大家避开坑呢?

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 似是故人来 似是故人来
成都小升初定向选校

成都小升初定向选校是指在小学升入初中阶段,学生和家长根据一定的规则和条件,选择适合自己孩子的初中学校的过程。这个过程涉及到多种因素,包括学校的类型(公立或私立)、学生的成绩、家庭的经济状况、地理位置等。以下是关于成都小升初定向选校的一些详细信息:

公立学校择校

成都的公立学校小升初择校主要依靠摇号来决定学生的去向。根据招生政策,公办学校不得违规招生,择校主要是以摇号来决定。然而,在实际操作中,有一些潜规则影响着择校的结果。例如,奥数获奖证书成为了名初中选拔学生的标配,华奥双证被认为是保证,能够提高摇号的中奖率。此外,成绩、金钱、运气三要素被认为是在公立学校择校中缺一不可的。

私立学校择校

私立学校择校则更加直接,主要依靠学生的实力。成都外国语学校、成都实验外国语学校、成都嘉祥外国语学校等私立学校每年都会组织本地生和外地生小升初升学考试(面谈),竞争非常激烈,招录比小于十分之一。私立学校的考试成绩也被公立学校在一定程度上作为参考,尤其是获得私立奖学金的成绩,如嘉祥、成外的一等奖。

择校流程

成都小升初择校的流程通常包括以下几个步骤:

  1. 盘点学校重点班级:学校重点班级的设置成为家长择校时的重要考虑因素,因为这些班级通常有优秀的生源和较大的培养力度。
  2. 选对择校方向:将孩子按成绩进行分类,了解孩子在班级、学校及区、市的情况排名,找到大概位置,是对应目标学校的好方法。
  3. 对比中考信息:对比毕业生人数和中考成绩,以客观评估学校的教学质量和学生的升学前景。
  4. 最后的决定:家长应根据孩子的自身实力尽早确定好目标学校与冲刺学校,并结合这些学校往年的招生信息,为孩子制定最有利的优录。
择校策略

对于希望进入理想中学的家庭,可以采取以下策略:

  1. 参加竞赛并争取获奖:如华杯赛和国奥赛,获奖证书可以增加择校的优势。
  2. 参加区内调考:通过区内调考成绩向区内公办名校推荐孩子。
  3. 参加私立招考并争取获得奖学金:私立学校的奖学金成绩对公立名校有一定的吸引力。
结论

成都小升初定向选校是一个复杂的过程,涉及多种因素和潜规则。家长和学生需要充分了解相关政策和学校的招生条件,制定合适的择校策略,以提高进入理想中学的机会。同时,也要理性评价孩子的成绩和学习能力,选择最适合孩子的学校。

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