各位广西小升初的数学小勇士们，集合啦！今天咱们来唠唠那个让不少同学头秃的“百分数”，就是带个小尾巴“%”的家伙，是不是一看就有点懵圈？别怕，今天我这个数学“学渣逆袭成学霸”（才怪，其实是查了资料的）的“伪学霸”，就用最接地气的方式给你们扒一扒！

你知道吗，百分数这玩意儿，说白了就是表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或者百分比，在咱们广西小升初数学里，那可是妥妥的“钉子户”考点，重要到不行！所以啊，它的定义、跟分数的那些“爱恨情仇”（区别），还有怎么用它来解题，都得门儿清，不然考试的时候可就只能干瞪眼啦！

首先，咱们得搞懂百分数到底是个啥玩意儿。其实啊，它就是个“关系户”，专门表示两个数之间的倍数关系，分母固定是100，用“%”这个小符号来标记。关键点来了，它只能表示关系，不能表示具体有多少东西，所以后面绝对不能带单位！打个比方，你可以说1米是5米的20%，这没问题，但你要是说“我有20%米的绳子”，那数学老师可要拿着戒尺追着你跑三条街啦，这话说出去笑掉大牙！

接下来，百分数和分数这对“难兄难弟”，很多同学都傻傻分不清。来，搬好小板凳，听我给你捋一捋：

从意义上来说，百分数这家伙特专一，就只表示两个数的倍数关系；而分数呢，就比较全能了，既能表示具体有多少，也能表示倍数关系。

应用范围上，百分数常混在调查、统计、分析这些“高大上”的场合，比如“咱们班50%的同学都喜欢吃螺蛳粉”；分数呢，就比较低调，常在测量啊、计算啊，结果不是整数的时候出现，比如“我吃了半个西瓜，就是1/2个”。

书写形式也不一样，百分数简单粗暴，直接加个“%”，比如45%；分数呢，就是分子分母分数线，什么真分数、假分数、带分数，花样还挺多。

最重要的一点，百分数后面坚决不能带单位，它就是个“光杆司令”；分数表示具体数量的时候，就可以带单位，比如“1/2个西瓜”。

其实啊，所有的百分数都能写成分母是100的分数，但是！重点来了！分母是100的分数，可不一定就是百分数哦，这就好比不是所有牛奶都叫特仑苏，对吧？

好了，干货来了！广西小升初百分数应用题，就像游戏里的三大BOSS，搞定它们，你就可以“升级通关”啦！

第一类，增加或减少百分之几。这题的秘诀就是“变化量除以单位1”，记住这个公式，你就赢了一半！比如说，45立方厘米的水，一不小心结成了50立方厘米的冰，体积增加了百分之几呢？这时候，单位1就是原来的水的体积45立方厘米，增加的量就是50减45等于5立方厘米，然后用5除以45，约等于11.1%。是不是so easy？找不到单位1的同学，建议把“的”字前面的，“比”字后面的，狠狠记在小本本上！

第二类，比一个数多或者少百分之几的数。这种题就是“单位1”的天下！如果单位1是已知的，那恭喜你，直接用乘法搞定！比如“去年我们班有80人，今年人数增加了25%，今年有多少人？”简单！就是80乘以（1+25%），一算就出来。要是单位1不知道，那就用除法，反向操作一下就行。

第三类，就是列方程解应用题，这种题简直是“套路王”。一般都是说“一部分加上另一部分等于多少”，或者“一部分减去另一部分还剩多少”。这时候，你就设个未知数X，比如设全书页数为X，然后根据题目里说的等量关系，把方程列出来就行。比如说，“第一天看了全书的25%X，第二天看了全书的20%X，两天一共看了20页，问全书多少页？”那就是25%X加上20%X等于20，解这个方程，X就出来啦！是不是感觉自己瞬间变成了“方程小能手”？

怎么样，听我这么一叨叨，是不是觉得百分数也没那么可怕了？生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是不是百分数味儿的，但努力不一定成功，放弃一定失败，所以咱们还是得好好学不是？

那啥，要不要我这个“临时抱佛脚”的“老师”，再出几道广西小升初的百分数应用题，帮你们巩固巩固解题步骤和那个让人又爱又恨的“单位1”判断技巧啊？保证让你们练到看到百分数就像看到老朋友一样亲切！