各位苏州小升初的宝爸宝妈们，你们是不是最近都在为娃的升学操碎了心呀？别慌别慌，今天咱就来唠唠苏州小升初语数英衔接那点事儿，保证让你听完豁然开朗，比喝了冰镇酸梅汤还清爽！

其实啊，说白了，苏州小升初语数英衔接，就是给小学毕业的娃搭个“学习天梯”，帮他们从小学的“轻松模式”顺利切换到初中的“进阶模式”，核心就是搞定小学和初中学习的那些“不一样”，让娃上初中不发懵、不掉队！

为啥要搞这个衔接呢？你想啊，虽说现在苏州小升初大多是“免试就近入学”，但架不住有些学校分班考试还是要看真本事的呀！而且初中和小学比，那难度可不是一个level的，数学一下子蹦出个“代数”，英语语法更是搞得像“绕口令”，学习方法也从“老师喂着学”变成“自己找食吃”，这跨度，啧啧，没点准备还真不行！

来，咱用大白话给各科划划重点，一目了然，比看电视剧还带劲：

语文呢，小学时候咱娃是认字写字，读点小故事，写个几句话作文。到了初中，就得啃文言文（想想都头大，对吧？），读文章得挖深层意思，写作文更是要讲究“起承转合”，不能再像记流水账啦。所以啊，多让娃看看名著，练练概括段落大意，说话办事（哦不，是写文章）讲点逻辑，准没错！

数学，小学算术呱呱叫，几何图形认个大概。初中一来就是“方程”这个磨人的小妖精，还有各种“逻辑推理”，应用题更是把你绕得晕头转向。所以，计算准不准是基础，没事儿让娃玩玩简单的方程，看看几何证明题，别到时候看到“x、y”就像见了外星人！

英语，小学蹦单词、说几句简单句。初中语法就像开了闸的洪水，什么时态啊、从句啊，听得人一个头两个大，还得听说读写样样行。提前学学音标，多背点初中核心词汇，没事跟娃用英语瞎聊几句，总比到时候抓瞎强！

悄悄告诉你个小秘密，有些学校初一统考，语数英三科可是各130分的大头，这衔接做得好不好，直接关系到娃分班能不能进“火箭班”，开学考试能不能当“小学霸”，你说重要不重要？

那具体咋操作呢？给你们支几招，简单粗暴有效：

语文，别老盯着课本那点东西了，多做几篇课外阅读，每天花个十分钟看看简单的文言文小故事，权当看小说了！

数学，把小学那些容易出错的知识点，比如分数运算啥的，再拎出来遛遛，找本《小升初数学衔接教材》做做综合题，保证计算准确率，不然到了初中哭都来不及！

英语，网上免费资源一大把，什么学科网啊，找点音标学习视频，高频词练习，把初中教材的词汇表提前混个脸熟，到时候学起来就像见了老朋友！

怎么样，是不是感觉心里有谱了？需要我给你们整理一份苏州本地超靠谱的小升初语数英衔接资料清单吗？保证都是干货，让娃学习事半功倍，比报十个补习班都管用！

苏州市教育科学研究院提出了“以提高质量为核心，推动教科研融合发展”的目标与要求，携手姑苏，共创“融合建设”苏州首个新样板，同步启动《苏州市小初衔接课程建设项目》。在苏州市、姑苏区两级教科研人员和项目联盟校优秀教师的共同努力下，历经前期广泛调研，中期体系设置，直至最终内容成形，苏州市首套语文、数学、英语小初衔接课程教材新鲜出炉，首次发布。语文学科：该衔接教材是编写组成员在广泛调研和梳理小学与初中阶段语文学科教学内容之后，充分依据学生内在认知规律和知识内在形成规律，通过对学科教学目标与内容的合理序列化，再依据序列编写而成的学习材料。力求通过对教材的学习，实现小学六年级与初中一年级学生语文知识与能力的有机衔接、上下贯通，实现语文学习方法与过程的相互协调，科学发展。教材也有机融入了小初衔接阶段的学生学业质量标准，有效促进了学习内容要求和学业质量要求的充分融合。数学学科：基于当下小初衔接的现状，通过广泛调研和深入研讨，最终立足数学学科“计算”和“解决问题”两大版块展开小初衔接课程的研究与开发。编写组通过对两大版块教学目标与内容的分析梳理，依托教材，经验助力，关注教材留白，为学生数学学习的整体性和结构化建构助力。衔接教材围绕“概念梳理、学生问题、指导建议、例题解析、习题精选”五个方面进行编制，为不同潜质、不同基础学生的数学学习与能力发展提供可能与空间。英语学科：探寻拼读趣味，以阅读促思维。让孩子们爱上phonics，培养学生见词能读，听音会拼的能力，完美踏出快乐阅读第一步。将分级读物融入教材，在阅读中促进学生的思维发展；养成良好的书写习惯，以书写促能力。从学生实际出发，系统地加强小学生书写训练，切实将写字教学落实到教学中；力求循序渐进，以写作促语用。