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各位小升初战士们,听好了!作文开头这玩意儿,真的比你妈喊你吃饭还重要!你知道吗,阅卷老师翻卷子的速度,堪比你刷短视频的手速,开头不抓人?直接滑走没商量!
其实啊,开头不用整那些虚头巴脑的,咱主打一个“快准狠”!开门见山型,就是直接甩王炸:“我和我同桌,那关系,绝了!三年同桌,我攒了一肚子八卦要说!” 简单粗暴,老师秒懂,真的香!
想走文艺路线?环境描写安排上!“窗外雨哗哗,屋里我emo,吊兰在书柜边安静如鸡...” 氛围感直接拉满,老师一看:哟,这娃有戏!或者直接上情感暴击:“张老师,教师节了,您还在忙?歇歇吧!” 老师心都化了,分还能低?
玩点花活?引用名言歌词YYDS!“培根大佬说过:没朋友的人,孤独到死!” 或者直接哼歌:“明天你是否会想起,昨天你写的日记...” 老师DNA动了,回忆杀启动!排比设问也超带感:“朋友是啥?是能让我掏心窝子的人!是能让我无条件信任的人!...” 气势这块拿捏得死死的!
想制造反差萌?欲扬先抑玩起来!“天呐!老师让我跟‘虎妞’同桌?她可是咱班战斗力天花板啊!” 先抑后扬,效果炸裂!对比映衬也绝:“时间像橡皮擦,擦掉很多人,但那双眼睛,那声音,那身影,焊在我脑子里了!” 记忆点直接刻烟吸肺!
最后划重点!开头别跑题,别啰嗦,别整虚的!写人就写人,叙事就叙事,议论就亮观点!像写《声音》,直接上“我妈的唠叨声,是我专属BGM!” 具体生动,老师直呼内行!
生活就像开盲盒,你永远不知道阅卷老师喜欢啥口味!但记住,努力不一定满分,但开头不抓人,一定凉凉!冲鸭,小战士们,用你的神开头,把老师的眼球焊在你的作文上!
郑州小升初作文标题开头有以下几种方法:
欲扬先抑,开发胃口:例如,“唉,老师怎么让我和她坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她虎妞。”(《同桌》)
开门见山,直截了当:例如,“我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她,我有一肚子的话要说。”(《同桌》)
描形绘神,印象逼真:例如,“她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。”(《同桌》)
自然交代,平引下文:例如,“新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。”
歌词开头,响彻云际:例如,“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……”(《同桌》)
排比反复,创造旋律:例如,“朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。人生中没有朋友,就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。”(《朋友》)
设问开篇,无沿无边:例如,“往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?”(《朋友》)
名言指路,开宗明义:例如,“培根说过:‘无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。’他的话道出了朋友的重要。是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上。”
对比映衬,突出重点:例如,“随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀。”(《朋友》)
倒叙开头,吸引读者:例如,“当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?”(《朋友》)
拨乱反正,拨云见日:例如,“有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。”
泰山压顶,观点强现:例如,“目前,校园