各位即将渡劫的六年级“小书虫”们，你们的救星来啦！还在为荆门六年级考试抓耳挠腮不？别慌，今天咱就来给语文、数学、英语这三座大山来个“庖丁解牛”，保证让你复习起来像开了倍速一样丝滑！

先说语文，这可是咱们的老本行了，基础打不牢，考试准抓瞎！字音字形这块，那些“调皮蛋”字词可得盯紧了，比如“抵御”的“抵”别写成“扺”，“干燥”的“燥”是火字旁，可不是洗澡的“澡”哦，不然小心老师给你个“红叉叉”大礼包！还有词语运用，像“养尊处优”这种成语，可不能乱用，你要说你家宠物狗养尊处优还行，说自己那可就有点小嘚瑟啦！标点符号也是个磨人的小妖精，特别是引号里面的标点，千万别让它们“站错队”！修辞手法嘛，比喻拟人夸张这些“戏精”手法，可得分清谁是谁，别把人家“比喻”硬说成“拟人”，那可就尴尬了。

积累运用部分，说白了就是“背多分”！那些要求背诵的课文段落和古诗词，比如“绿树村边合，青山郭外斜”，还有“万紫千红总是春”，可得滚瓜烂熟，默写的时候千万别写成“万紫千红总是村”，那春天可就变成“村晚”了！文学常识也不能少，作者是谁，哪个朝代的，写这篇文章的时候他老人家在想啥，这些都得门儿清，不然考试考到了，你可就只能“干瞪眼”啦。

阅读理解和写作，这可是拉开差距的“重头戏”！课内阅读就像跟老朋友聊天，得知道它想说啥；课外阅读就像认识新朋友，得快速抓住它的“性格特点”。写作嘛，句子改写、口语交际都是小case，关键是作文，命题的、话题的，拿到题目别发懵，先想想中心思想是啥，内容要具体，语句要通顺，就像咱们平时唠嗑一样，把话说清楚，说生动，分数自然就来了！

接下来是英语，很多同学的“老大难”来了，别愁，其实英语就是“纸老虎”！词汇是基础中的基础，名词复数“factory”变“factories”，动词时态“write”过去式是“wrote”，现在进行时“plan”要变“planning”，这些“变形金刚”可得记牢！形容词“exciting”和“excited”，一个形容物，一个形容人，可别用反了，不然你说“我很exciting”，老外听了可能会以为你“疯了”！介词“in”“on”“at”这些小家伙，用法可多了，得多练才行。

语法这块，时态是个“大头”，一般现在时、过去时、将来时、现在进行时，它们就像不同的“时间胶囊”，把动作牢牢锁在特定的时间里。“there be”句型，后面名词单数用“is”，复数用“are”，千万别搞混，不然“there is factories”可就闹笑话了！情态动词“can”“must”“should”，还有非谓语动词“like doing sth”“help sb (to) do sth”，这些固定搭配就像“口头禅”，说多了自然就会了。阅读理解和写作，跟语文有点像，读懂意思，找到信息，写句子的时候语法别出错，词汇用恰当，比如“Please don't take your drinks into the reading room”，简单明了，多好！

最后是数学，很多同学的“强项”，但也不能掉以轻心！基础知识，概念公式要像“刻在脑子里”一样，整数、小数、分数的性质，四则运算法则，图形的周长、面积、体积公式，这些都是“武器库”里的宝贝。计算能力更是“基本功”，口算、笔算、简便运算，要又快又准，不然考试时间可不够用哦！

解题方法与技巧也很重要，应用题是“拦路虎”，行程问题、工程问题、百分数应用题，别怕，它们都有“软肋”，那就是数量关系，找到它，问题就迎刃而解了！几何知识，三角形、四边形、圆，它们的周长面积体积，公式记准，计算细心，就没问题啦！

复习方法嘛，知识点梳理清楚，多做练习巩固，不懂就问，别把问题攒成“雪球”！可以和小伙伴一起讨论，互相出题，这样复习起来才带劲嘛！

好了，语文、数学、英语的知识点都给大家捋了一遍，是不是感觉清晰多了？其实考试不可怕，只要我们平时认真学，复习的时候有方法，就一定能取得好成绩！记住，努力不一定成功，但放弃一定失败！加油，六年级的小勇士们，祝你们都能考出自己满意的成绩，奥利给！