各位吉林小升初的小作家们，你们的作文是不是也想拿高分，让老师眼前一亮呀？今天咱就来唠唠吉林小升初作文评分那些事儿，保证让你听完就像开了挂，作文分数“嗖嗖”往上涨！

其实啊，阅卷老师打分就像咱们玩游戏闯关，主要看四大Boss：内容、结构、语言和卷面。不管啥版本的评分标准，都逃不过主题要亮堂、逻辑要顺溜、语言要流畅、写字要规矩这几点。作文一般分成四五类，就像游戏里的青铜、白银、黄金、王者段位，有的时候写得特别出彩还有额外加分，简直就是隐藏福利！总分嘛，有的100分，有的30分，具体多少就得看考试那天的“游戏规则”啦。

先说最牛的一类文，那可是高分段的扛把子！要是100分制，那就是90到100分，30分制就是27到30分，妥妥的学霸专属。内容上，主题得像黑夜中的探照灯一样鲜明，写的事儿得具体，感情得真实，完全按照题目要求来，一点不带跑偏的。语言呢，得流畅得像小河流水，还得生动有趣，用词准到不行，比喻拟人啥的修辞手法用得那叫一个恰当，段落层次清清楚楚，卷面干净得像刚擦过的玻璃，错别字？不存在的！

然后是二类文，中高分段，比一类文稍微差一丢丢。100分制是80到89分，30分制是24到26分。主题也算明确，内容也还具体，感情也是真的，题目要求也能符合。语言通顺，用词也还行，层次也清楚，错别字嘛，就像夏天的蚊子，偶尔冒出来一两个，但不多。

三类文就是中等水平啦，100分制70到79分，30分制18到23分。主题基本算有，但内容就有点空泛了，偶尔还会跟题目要求“闹点小别扭”。语言呢，基本通顺，但标点符号可能就有点放飞自我了，错别字也开始“成群结队”地出现。

至于四类文及以下，那就是低分段了，100分制60分以下，30分制12分以下，小伙伴们可得注意避雷！主题是啥？不知道！内容空洞得像个漏气的气球，严重跑偏题目，简直就是“我写我的，题目说题目说的”。语言更是七扭八歪，读着都费劲，层次乱得像一团麻，标点和错别字那更是“重灾区”，老师看了都头疼。

那有哪些坑是咱们容易踩的呢？第一个就是思路混乱，写作文不打草稿不列提纲，想到哪儿写到哪儿，结果写着写着就跑题跑到姥姥家了，那分数可不就“飞流直下三千尺”嘛！第二个是语言太贫乏，写出来的东西像白开水，还是没味儿的那种，开头枯燥得能让人睡着，啥修辞手法都不会用，那能得高分才怪！第三个是文体搞混，题目让写议论文，你非得写成记叙文，那不是驴唇不对马嘴嘛！第四个就是字写得太潦草，标点乱用，格式混乱，卷面分唰唰往下掉，老师看都看不清，咋给你高分呀？

别慌别慌，有扣分点就有提分招！第一招，强化提纲训练，平时写作文前先列个提纲，就像盖房子先搭架子，结构稳了就不容易跑偏。第二招，多积累好词好句，平时多看点优秀范文，学学人家怎么用比喻拟人，让自己的作文也“靓”起来！第三招，搞清楚不同文体的特点，小学阶段主要还是写记叙文，记住要写真实的事儿，抒发真情实感，别瞎编乱造。第四招，写字要工整，标点要正确，别写连笔字，也别老涂改，卷面干净整洁，老师看着就舒心，分数自然不会低。

还有哦，要是你的作文在创意、感情表达或者语言风格上有特别出彩的地方，比如视角很独特，细节描写特别生动，还能拿到1到3分的特色加分，这简直就是“意外之喜”啊！不过，要是好几篇作文写得都差不多，那除了一篇能得实分，其他的可就惨了，直接降两个等级！要是抄袭或者瞎编乱造得太离谱，那对不起，直接打入低分段，没商量！

最后再啰嗦几句，写作文首先思想得健康，内容得符合咱们小学生的认知和价值观，这可是底线。然后要多写真情实感，别搞那些空洞的大道理，也别瞎编故事，生活中的真实小事儿往往更能打动老师。格式也得规范，标题、段落、标点都要按规矩来，比如记叙文就得有时间、地点、人物、事件这些要素，少一个都不行。

以上这些就是吉林小升初作文评分的主要门道啦，具体的可能每个学校每年会有点小变化，大家平时多听听老师的意见，针对性地练习，作文高分肯定没问题！加油哦，小作家们！