各位小神兽和老母亲们，你们是不是一提到娃的古诗考试就头大？背诵默写一大堆，一到考试还总掉链子？别急别急，今天咱就来唠唠小学语文古诗考试那些事儿，包教包会，让你家娃秒变古诗小达人！

你知道吗，小学古诗考试可不是光让你死记硬背就完事儿的，它考的是积累、理解加灵活运用，简直是个全能选手挑战赛！常见的题型嘛，也就那么几种：啥情境应用题、默写题、填空题，还有让人脑壳疼的理解分析题。别慌，下面咱就一个一个拆开揉碎了讲！

首先登场的是“情境应用题”，这玩意儿可太鸡贼了，就像让你在生活中玩“诗词大冒险”！简单说，就是给你个场景，让你掏出一句应景的诗来。比如说，暑假去大西北旅游，看到戈壁滩上太阳慢慢落下，黄河水哗哗流，你会想到哪句诗？没错！就是王维大佬的“大漠孤烟直，长河落日圆”，那画面感，啧啧，绝了！中秋佳节，一家人吃着月饼赏月，突然想起远方的姥姥姥爷，这时候哪句诗最应景？必须是李白的“举头望明月，低头思故乡”啊，那小思念，一下子就上来了！老师教你写作文，总说“换个角度看问题”，像不像苏轼老爷子说的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”？在餐厅吃饭，看到有人剩饭，妈妈是不是会念叨“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”？遇到一道数学难题，抠破头皮都不会，突然老师一点拨，哎，会了！这不就是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”嘛！生活处处有古诗，是不是很神奇？

接下来是“默写与填空题”，这可是送分题，也是送命题啊朋友们！全看你家娃有没有下功夫。一种是补全诗句，比如“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，贺知章眼里的柳树，那叫一个美！还有“少壮不努力，老大徒伤悲”，汉乐府这句简直是劝学界的YYDS，从小听到大！李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，那瀑布，听着就很震撼！另一种是作者与朝代匹配，这个就像给诗人找“户口”。比如《山行》的作者是杜牧，唐朝的；《示儿》的作者是陆游，宋朝的爱国老愤青；《元日》的作者是王安石，宋朝的改革家。这些都是送分题，千万别记错啦！

然后是“理解分析题”，这个就稍微有点深度了，得动动脑筋。有时候是连线题，比如“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，这股子爱国情怀，一看就是文天祥的《过零丁洋》！“落红不是无情物，化作春泥更护花”，龚自珍这奉献精神，比雷锋还早几百年呢！有时候是简答题，比如问你杜甫《闻官军收河南河北》里，为啥“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”是“喜极而泣”？那还不简单，杜甫老爷子战乱时期漂泊在外，听说老家收复了，那激动的心情，眼泪哗哗的，悲喜交加啊，太想回家了！

最后，给大家来点“高频考点古诗分类整理”的干货！按主题来记，效率翻倍！ 描写自然景物的，像志南和尚的“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，春天的感觉扑面而来；李白的“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，天门山的景色，雄伟！ 讲哲理与学习的，朱熹的“问渠那得清如许？为有源头活水来”，告诉我们要不断学习新知识；《论语》里的“温故而知新，可以为师矣”，复习的重要性，古人早就知道了！ 还有爱国与情怀的，陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，临死都惦记着国家统一，太感人了！龚自珍的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，这呐喊，简直是清朝版的“求贤令”！

好了，说了这么多，最后给点备考小建议，都是血泪经验啊！ 第一，千万别死记硬背，要结合场景理解，不然背了也白背，这叫“强化情境记忆”。 第二，那些容易写错的字，比如“直”、“圆”、“疑”、“乃”，一定要重点关照，不然写错一个字，整句诗的意境都没了，亏大了！ 第三，按主题分类练习，什么自然类、情感类、哲理类，各来一套，保管你家娃做题如有神助！

其实啊，古诗学习就像咱们吃饭一样，得慢慢品，细细嚼。只要方法对了头，啥难题都不怕！希望今天的分享能帮到各位，祝大家的娃都能在古诗考试中披荆斩棘，取得好成绩！加油，奥利给！