各位呼和浩特的小升初宝爸宝妈们，家有小豆包要升学的注意啦！今天咱来唠唠呼市小升初语文到底考啥，别到时候孩子复习得满头大汗，结果方向跑偏了，那可就亏大了！

其实啊，这语文试卷就像个大拼盘，基础知识和各种能力都得考到，什么认字写字、读文章、写作文，一个都不能少。咱结合最近几年的真题，给大伙儿扒一扒主要题型，看完保证你心里有数！

首先登场的是“语言积累与运用”，这部分可是个大头，差不多占了40%的分数，就像盖房子打地基，基础必须牢！

第一块是拼音和汉字书写。比如给你拼音“bènzhuō”，你得写出“笨拙”，“xiōngyǒngpéngpài”就是“汹涌澎湃”，别写成“凶涌澎湃”哦，那可就闹笑话了！还有默写古诗文中的字，像朱自清《匆匆》里“太阳他有脚啊，___地挪移了”，答案是“轻轻悄悄”，是不是感觉很熟悉？平时多读书，这些就是送分题！

第二块是词语辨析与运用。有些词就像“戏精”，在不同句子里意思完全不一样。比如“味道”，“这句话越读越有味道”，这里的“味道”可不是你家红烧肉的香味，而是指“感受、情趣”；要是说“红烧肉的味道真好”，那就是你舌头尝到的“味道”啦！还有近义词、关联词填空，比如用“然”字组词，“东西方的饮食习惯是___不同的”，答案是“截然”，是不是so easy？

第三块是句子改写与修辞。有时候题目会让你把反问句改成陈述句，比如“难道还不足以表达您的友谊？”，改完就是“足以表达您的友谊”，别被反问句绕晕了哦！还有判断修辞手法，“枯黄的小草像一张巨大的黄色地毯”，这明显是比喻嘛，把小草比作地毯，还挺形象的。

第四块是古诗文默写与理解。这个简直是“送分童子”，但也是“丢分重灾区”！直接默写就不说了，像“昔我往矣，杨柳依依”，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，这些都是课本上的常客，必须滚瓜烂熟。还有理解性默写，比如让你写出和“乡村四月闲人少”感觉差不多的诗句，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”就很合适，都是写农村忙碌又充满生机的景象。

接下来是“阅读理解”，这块占30%左右，分课内阅读和课外阅读，主要考你能不能看懂文章，能不能从里面找信息、分析意思、体会感情。

课内阅读就是考课本上的文章，比如《狼牙山五壮士》，让你给小标题排序，你得按照“接受任务→痛击敌人→引上绝路→顶峰歼敌→跳下悬崖”这个顺序来，不然五壮士的英雄事迹就被你搞乱啦！还有判断人物描写方法，“渔夫皱起眉，脸变得严肃”，这写的是表情，就是神态描写呗。

课外阅读就更灵活了，有记叙文，比如读一篇散文《野草》，里面说“枯黄野草像老人”，你得知道这是比喻，还要想想作者为啥这么写，表达了啥感情。还有非连续性文本阅读，比如给你个《中国诗词大会》观众年龄分布图，让你总结一下，可能就是“18到35岁的观众最多”，这种题看准图表就行，不难！

然后是“表达与写作”，也占30%左右，包括说话和写作文，看你会不会把话说清楚、把文章写生动。

口语交际就是看你会不会说话。比如让你跟邻居老爷爷祝寿，你得会选对联“福如东海长流水，寿比南山不老松”，这才吉利嘛！还有让你谈谈对“体育健儿拼搏精神”的看法，这种就往积极向上了说，学习他们不放弃的精神啥的。

书面写作就更重要了，有应用文和记叙文。应用文比如写个“有意义的寒假建议书”，你得说说时间怎么安排啊，建议搞些啥活动啊，不能瞎写。记叙文比如以“童年趣事”为题，这就好办了，写你小时候捉蚂蚱啊、摔跤啊，越具体越好，让老师看了都忍不住笑。

对了，有些试卷还有“附加题型”，考文化常识和实践探究，提升一下综合能力，算是送分题哦！比如“爷爷七十多岁”，那就是“古稀之年”；“一百岁”就是“期颐之年”，这些老祖宗传下来的咱得知道。还有实践题，比如对联配对，“鸟欲高飞先振翅”配“人求上进先读书”，是不是很工整？

最后给大家总结一下题型分布特点，语言积累与运用占40%，考基础记忆和规范表达；阅读理解占30%，考信息提取和逻辑分析；写作与表达占25%，考情感表达和创新构思；文化与实践占5%，考传统文化积累和生活应用。

怎么样，这么一梳理，是不是觉得呼市小升初语文也没那么可怕了？其实啊，它就是注重“基础扎实、读写并重、文化浸润”。所以建议各位小考生，平时多背背古诗文，多看看课外书，提高阅读速度，再练练应用文写作，相信你们一定能在考试中取得好成绩！加油，未来的小作家们！