各位包头的宝爸宝妈们，你们听说过“小升初教研员”吗？是不是一听这名字就觉得老专业了，好像是什么神秘的教育大神？其实啊，这可不是官方单独设的什么“官位”，说白了就是咱们包头市或者各个区教研室里那些语数外各科的教育“军师”们，专门研究小学升初中这个节骨眼儿上的教学问题。他们的活儿就是帮小学和初中“牵线搭桥”，让娃们从小学到初中的过渡能顺顺利利的，别掉队！

那这些“教育军师”具体都干啥呢？您别急，听我给您唠唠！

第一，他们是“编书小能手”。就是编写小升初衔接用的教材、辅导资料，还有那种短期培训班的内容，比如有些地方的初升高备考资料也是他们搞的。他们还得研究研究像深圳那些地方中考都考啥新花样，把期中期末试卷给“复原”出来，听听老师学生用教材的反馈，顺便看看别人家的资料好不好使。

第二，他们还是“老师的老师”。经常组织老师们一起备课、去教室里听课，或者分析上课的录像。有时候还搞点免费的老师培训，比如包头之前搞的“任务群视域下整本书阅读教学”研讨会，就是指导老师们怎么用好新的课程标准。

第三，教学质量还得靠他们“把关”。他们会参与小升初的教学检查，就像教育局选的督导员一样，看看学校办得怎么样，教学质量过不过关。平时听听课、评评课也是常事，比如东河区的教研员就点评过《中国古代寓言选》的阅读课，帮老师把课堂搞得更棒。

第四，他们也会给咱们娃“搭把手”。设计点学习报告、课后反馈的模板，方便老师用。有时候还会搞真题解析、送考这些活动，直接帮娃们备考小升初。

那想当这种“教育军师”，得啥条件呢？首先专业得对口，比如教语文的，汉语言文学专业本科以上学历是标配，好多还是高级教师、自治区的学科带头人呢！其次，教学经验也得足，少则两三年，多则十几年的教研背景都有可能。还得熟悉当地的升学政策，比如深圳中考，会做课件录视频，写东西、沟通能力也得强。

说到这儿，给大家举两个咱们包头的厉害教研员例子。一个是市教研室的小学语文教研员郭平老师，人家参加了自治区的名师工作室，带头搞“整本书阅读”这类教研，让课外阅读也能像正课一样系统起来。还有一位谭培霞老师，也是小学语文教研员，拿过全国教师素养大赛的特等奖，写了四十多篇论文，主持了二十多个省市级的课题，特别关注小升初阅读和写作怎么衔接好。

总的来说啊，咱们包头小升初这个坎儿，多亏了市和区两级的这些教研员们。他们就像教育界的“桥梁工程师”，通过研究教学、帮助老师、监测质量，把小学和初中教育稳稳地连接起来，真是提升咱们包头教育质量的核心力量！要是您想了解怎么才能当上教研员，那就多关注包头市教育局官网，或者BOSS直聘这些招聘平台吧！